四年级作文_2025四年级作文_

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四年级写景作文：仰望蓝天

我走在河堤旁，冷风席卷着河岸，河上飘着一层薄薄的冰，随着风缓缓流动，树枝上空落落的，一片萧条。我抬头望着天空...

四年级写景作文：孤月

“明月几时有，把酒问青天…。。”夜上神将玉盘挂，地上人们把月望。自古以来，月亮乃是团圆的象征，每逢农历十五，那一天晚上是一个满月之...

四年级写景作文：触摸风雨

人生路中，究竟何谓风雨?我一直在寻找答案。南方多雨，这几天天更像是破了个洞似的，...

四年级写景作文：我真美

世上美好的东西有很多，我也是其中的一个。炎炎夏日，太阳当头照着，光芒万丈，使得阵阵微风都裹着“炎”意。烈日下，一位大娘裹着严严的工作服...

四年级写景作文：留在心底的风景

记忆就像一扇窗，推开了就难合上。你如一朵雪莲，开在冰雪中。八年前，和朋友看电视，世锦赛。“祯啊，男子单人自由滑快开始了，到时候给你...

四年级写景作文：窗外

窗外不知何时，又飘起了蒙蒙细雨，伴随着“滴答”声，雨也愈下愈大。我又想起那个雨中的身影。还记得那个傍晚，我刚回到家，...

四年级写景作文：流云万里

云，朦胧，缥缈，洁白。那漫天无际白云，蕴含着无穷的奥秘，变化多端。海边的云海面风平浪静，一望无际，仿佛与蓝天接在一起。微风拂过海面，海水轻轻地拍打...

四年级写景作文：希望

春天，是播种的季节，秋天，是收获的季节。每逢春日，妈妈就会带着我，去姥姥家帮忙，播下种子。我眺望着远方，田地里的阳光斜照出一个高大的身影---姥爷，那...

四年级读后感：《季羡林谈人生》（四）

季老在《成功》篇里说到，成功的公式：天资＋勤奋＋机遇＝成功，这个道理作为成人都不难理解，但现实生活中如...

四年级读后感：《季羡林谈人生》（五）

今天读了《季羡林谈人生》这本书，书中《八十述怀》和《九十述怀》两篇文章，给我很多感受。文中说：“我在任何方面都是一个没有雄心壮志的人，我不会说...

四年级读后感：《绿山墙安妮》读后感

原来，我很讨厌读这本书，以为它的内容枯燥无味，但后也渐渐融入其间，与本书中的主人公――安妮同喜同忧。安...

四年级读后感：《绿山墙安妮》读后感（二）

读了读《绿山墙的安妮》这篇文章后，我深受感动。文章中的马修、玛瑞拉是兄妹俩，当他们准备领养一个男孩时...

四年级读后感：《绿山墙安妮》读后感（三）

最近老师向我们推荐了一本书《绿山墙的安妮》，读完这本书后，我有不少的感悟。这本书说了小女孩安妮的故...

四年级读后感：《绿山墙安妮》读后感（四）

放暑假了，妈妈给我买了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》。这是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西.莫德.蒙哥马利写的。这是...

四年级读后感：《绿山墙安妮》读后感（五）

安妮,一个不幸的孤儿,被绿山墙的马修和不轻易露笑的马瑞拉兄妹收养――他们本想要领一个男孩来干农活,却因为别人的误听接...

四年级读后感：《穆斯林的葬礼》读后感

我喜欢读小说，喜欢享受读完一本厚厚的小说后的成功感，喜欢品位小说中的人物形象，也喜欢去体会里面阐述的一些道理。而这一切都是源于一部曾获过“茅盾文学奖”的小...

四年级读后感：《四世同堂》读后感

《四世同堂》是我读的最过瘾的一部中国近代文学书籍，没日没夜的看了几天，给我的冲击却是久久不能平静的。故事里的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着...

四年级读后感：《四世同堂》读后感（三）

老舍先生一向是一个令人敬佩深爱的作家，生活在动乱年代的老舍先生，他的一生遭受了太多的苦难，正是这些波折的经历给了老舍先生创作的源泉，所以他的作品总...

四年级读后感：《四世同堂》读后感（四）

那年的北平，硝烟四起，颠倒是非…… 八年的抗日，给全北平的人民带来了什么?匮乏的粮食，破旧的物品，还有无穷无...

四年级读后感：《圆明园》读后感

1860年，英法联军杀入中国，侵掠了北京，无能的咸丰皇帝带上大臣们悄悄逃走。那些衣冠禽兽的侵略者杀人放火，无恶不作，中国清朝的伊甸园――圆明园也被战火侵袭...

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