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初三读后感:《水浒传》读后感 12
“纷纷五代乱离间,一旦云开复见天。”读了水浒传,我才知道古典名著的魅力,受到了古典名著的熏陶,...
初三读后感:《水浒传》读后感 13
暑假里,我读了《水浒传》。看完这本书,我用了两个成语形容它:惊心动魄,跌宕起伏。也许你们会好奇,为什么要用这两个成语!世界上的...
初三读后感:《水浒传》读后感 14
暑假里老师布置我们必须读完三本书,其中一篇就是四大名著之一的《水浒传》。以前我看过四大名著的《三国演义》、《西游记》。我最讨厌...
初三读后感:《水浒传》读后感 15
读完《水浒传》,我仿佛被卷入了一个波澜壮阔的古代世界,与那些英勇善战、豪情满怀的好...
初三读后感:《活着》读后感 1
读著名作家余华的《活着》就如同品尝一杯生命的苦酒,于是,迎着春日和煦的阳光写下了这些文字。在洒满阳光的绿油油的田野上,...
初三读后感:《活着》读后感 2
“二喜,有庆不要偷懒,家珍、凤霞干得好,苦根也行啊。”小说一开始是以“我”――一个旁人的视觉来看、来倾听福贵的一生...
初三读后感:《活着》读后感 3
活着,是一种本能,无关环境。哪怕这个世界让你绝望,让你心灰意冷,依然要顽强地活着。这就是生命的本能...
初三读后感:《活着》读后感 4
人,是为活着本身而活着,而不是为了活着以外的任何事物而活着――余华。《活着》是余华的代表作之一,这本书主要讲述了主人公福贵的一生,这是一本让人...
初三读后感:《活着》读后感 5
《活着》这部小说所讲述的,是一个荒诞却又真实的故事。这部小说的主题与内涵,一向是一个很有争议的话题,许多人都认为这部小说太过于消极,过于...
初三读后感:《活着》读后感 6
寒假,妈妈推荐我读余华的《活着》。她三天就囫囵吞枣地读完了,而我却花了整个假期细嚼慢咽地品味这道大餐。这本书太精彩了,让...
初三读后感:《活着》读后感 7
每个人都以不同的方式和姿态活着,但是每个人活着的目的不一样,但其实本质上来说都是一样的。只要拥有活着的意念,...
初三读后感:《活着》读后感 8
《活着》这本小说曾令我几度落泪。它从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。...
2评论
初三读后感:《活着》读后感 9
《活着》在“我”与福贵的交谈中展开。福贵――一个看似普通的老人耐心地向“我”讲述了他的一生。在他平缓的语调下他坎坷的一生却如涓涓细流平缓得流入读者的心...
初三读后感:《活着》读后感 10
这是一次令人印象深刻的阅读体验,相信所有读完《活着》的读者还都能记得这本书带来的心理恐惧经历。余华冷静地叙述着生活的残酷,他...
初三读后感:《活着》读后感 11
“活着”这两个字眼对常人来说平凡得很,但是对于《活着》这本书中的主人公“富贵”而言,却意义深刻。富贵原本...
初三读后感:《活着》读后感 12
周日晚上,我花了3个多小时,一口气读了一本爸爸的小说――《活着》。合上书以后,我有一种很难过的感觉,想...
初三读后感:《活着》读后感 13
人是为活着本身而活着的,而不是为了活着以外的任何事物而活。――题记活着?活着为了什么?为了荣华富贵,还是为了享受眼前美好的生活。可活着就只能...
初三读后感:《活着》读后感 14
《活着》是一本充满活力和感染力的书。我深深记得第一次读《活着》的感觉。从最初的悠闲到后来的凝重,翻页的手指越来越犹豫。我觉得心里似乎有...
初三读后感:《假如给我三天光明》读后感
相信大家对著名作家――海伦凯勒并不陌生吧。她坚强乐观的生活态度,开朗自信的人生理念,为大家留下了深刻的印象...
初三读后感:《做老师真好》读后感
同学经我手辗转网购了张丽钧的《做老师真好》一书。毫无悬念,我先一饱眼福。愉悦地品味着她组合...
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