初三叙事作文：养蚕记_1500字

　　从小怕蚕的我，不说摸蚕，看都不敢看一眼，最近竟然养起了蚕，真是不可思议!

　　那天，科学老师带了一些蚕卵到教室，分给班上学生，让学生养蚕、观察蚕。一下课，孩子们就把这事告诉我。当他们开心地拿起蚕宝宝要给我看时，我立马做个打住的手势，露出害怕之色：“不要给我看，我很怕蚕!”

　　中午，见科学老师拿着一个小钳子把几片桑叶挑来挑去，我笑说：“要不你送我一条，我带回家让我女儿看看。”“一条怎么够?小蚕很难养活的，你多拿两条。”就这样，我用一个一次性纸杯装着三条只有米粒一半大的、全身黑灰的蚕宝宝，把它们带回家了。现在我也想不清到底是何缘由让我起了养蚕的念头，是因为女儿吗?

　　两岁八个月的女儿睁大眼瞧着叶子，“宝贝，看到了吗?那黑黑的小不点就是蚕。”我用手指给她看。等我一转身，再回过头，只见桑叶都倒在了沙发上，女儿还用手翻啊翻。我连忙把叶子放回杯子里，仔细瞧一瞧，三条小蚕还在。“蚕宝宝很小，我们不能碰它们，等大了你再碰哦。”我一边说一边把杯子放到了女儿拿不到的地方。

　　第二天去学校时，我把蚕带上了，想着：养了它们，至少不能饿着它们。找学生要了几片桑叶，换叶子时，竟发现有两条不动了。小生命就这样悄无声息地没了，让我有些难过。

　　接下来的日子，我对仅剩的一条蚕格外爱护。每天，带着它上下班;周末回老家的话，也带着它。我妈总是笑我：“你呀你，把蚕宝宝看得比谁都重要。”“嘿嘿，以前特别怕它，现在不怕了，真是奇怪，连我自己也弄不明白这其中的缘由。我想也许是每天在它身上用心了，慢慢地，它长成什么样，我都觉得可爱吧。”我笑着说。

　　在蚕宝宝一点点长大的日子里，我获得了很多乐趣——

　　每天一下班，抱抱女儿后，我就和她一起去隔壁小区摘桑叶;女儿总会一边走一边说：“给蚕宝宝找食物去咯。”我教她摘嫩叶子，她却总是随意抓，抓到哪片就是哪片，不管好与坏，一股脑塞进她的背包。女儿那傻乎乎的样总能把我逗笑。

　　有时，我和女儿躺在沙发上，就看蚕宝宝吃叶子，都可以看好一会儿。“蚕宝宝好能吃，是个好吃鬼哟，妈妈。”女儿笑着说。蚕的胃口确实大。别看它嘴小，一点点地吃，可是不要几分钟，就能把一片桑叶啃出一个大缺口。再细看，只见它的吃法也是有讲究的。先用鼻子嗅一嗅，选中一片叶子后，再爬到叶子的边沿，这才动嘴吃起来——从上往下啃，啃到下边，又回到上边。我想它是特别有秩序感的虫子，因为我从未见过它从下往上啃。有回，我看它吃叶子吃了大约半小时，还没有停下的意思，惊叹它拥有超级食欲的同时，对它的好奇不觉又多了几分。非常有意思的是，它是吃完就拉便便的，屁股一张，几粒黑黑的便便就拉出来了。便便的大小也随着它身体的大小在变。对蚕了解多一点，养蚕的趣味也跟着多了起来。

　　有天早上起来，我去瞧蚕宝宝，它竟然一动不动，再看叶子，没有被啃过的痕迹，再瞧盒子，一粒便便也没有。我慌了——不会是生病了吧?肥嘟嘟的了，千万不要有事哟。怀着这样的担心，到校后，我立马去请教班上学生。孩子们才是真正了解蚕的，他们一本正经安慰我：“老师，没事，它这是在退壳。你的蚕要长大一岁了，它从一龄蚕变成二龄蚕，就要脱壳的。脱壳时，它不会动，不会吃，不会拉便便。你也不要去动它，会影响它脱壳的。”原来如此，紧张的我这才松了口气。可是，下班时它还是没有动，也没有脱壳，像没有生命迹象似的。我实在不放心，又让几个学生瞧了瞧它。他们都说没事。我只好半信半疑地带着它回家了。到家后，一看，盒子里有一层邹巴巴的皮，而蚕在动，左看右看的，好像在找吃的。我一下高兴起来，赶忙拿新鲜叶子喂它。看它吃得津津有味的样，我不禁埋怨道：“你这小家伙，竟让我提心吊胆一整天哪!”

　　以前怕蚕，现在养蚕，一点点熟悉它后，养出了感情，内心竟全是喜爱了。

　　再加上和班上学生一起养，教室里时刻弥漫着蚕的气息，课间常能听到孩子们谈论蚕的趣事，学生的日记也因蚕变得更加有趣味，这养蚕的事就让我觉得极有意思了。

　　不过……

　　当学生打开他们的盒子时，我看到好多条蚕在蠕动，还是怕。