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初二写人作文:蓦然又见他_900字

时间:2024-01-24 18:05:23 | 作者:曾曾曾曾
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  轻轻地叩开昔日数学老师的家门。老师欢喜地把我让进客厅,又指了指沙发上一个垂着头,背对着我的削瘦身影,道:“看看认不认识?”说着,脸上有一丝的得意。

  削瘦背影静静伫立,并没有因为我的到来而有所反应。我在脑海中反复搜索了半天,就是没有与之匹配的,只得摇摇头,“不认识。”

  这时,我见老师望着我的眼神中多了一分戏谑。接着,一道十分沙哑的声音自那背影响起:“真的吗?”不禁更加一头雾水,因为这声音同样不属于我身边的任何一个人。紧接着,只见那人抬起头,缓缓转过身来……

  是T!脸上的震惊僵硬了半天后迅速变为了欣喜,一时间竟忍不住来了个大大的拥抱,然后尴尬地不停道歉着。一年时间,磨去了勉强这张面孔上的些许稚嫩,依稀露出些棱角,但是仍然阻止不了记忆深处那张将其熟悉的面孔悄然浮现,与之完美吻合,赫然便是我的小学同学,T。

  我的小学同桌换过不少,T也是其中之一。一段不长不短的近距离学习生活中,他给我的印象始终是一个善良阳光男孩形象,所以他也是我小学时的好玩伴。如今上初中后各奔东西,他去了合肥上学,因为学业繁忙以及其学校的封闭管理方式,所以一年来都未见其面。

  虽说如此,但是我还是从各自家长间的零星联系中得知到他的一些消息。说起来,他这次还差点成了我的校友呢。这还要从他刚刚去合肥上学说起。

  那时曾经最疼他的奶奶突然就放下一切,阪依佛门去了。父母在家里还有事业,只有他的爷爷去陪读。一开始,他也遇到了像我一样对于初中新课程的种种不适应,成绩一时不太理想。但是他的爷爷坚持使用老式教育,非但没有在这时给予他鼓励,还加以否定和贬低,严重打击了他的信心。要知道,信心是何等的重要啊,去年要不是我的家人们一直在我身旁加油打气,恐怕我那时也就自暴自弃了。所以之后他的成绩就开始一蹶不振,不复此前。本来去大城市就是想要得到更好的教育,可是到头来反而还适得其反了。他的父母曾在这个暑假想把他转回我们学校来,希望在家乡不同的学习环境和父母的教育可以拉他一把。

  我问他为什么最后没能转回来,他笑而不语。我没再追问,看来是又有什么难言之隐吧,顿时对他产生了一种难以言表的同情。我没有什么可以帮到他的,只能在与他的谈笑中不停地给予他鼓励,希望有所帮助。

  不知此去一别,在它乡的T怎么样了。愿无论世界有多疯狂,你能做个浴火的凤凰!

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